A Mais Bela Compota

REGULAMENTO

O Concurso, intitulado ‘A mais bela compota’, surge com o objetivo de valorizar e divulgar a gastronomia regional e promover o convívio entre os elementos da comunidade escolar.

Artigo 1º

O Concurso A mais bela compota, organizado pelas docentes das turmas FZ4, FZ5 e FZ8, destina-se a fazer concorrer, premiar e divulgar as receitas dos doces tradicionais da região confecionadas com produtos saudáveis.

Artigo 2º

Este concurso terá lugar no refeitório do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, no dia 19 de outubro de 2012, a partir da 17.30 horas.

Artigo 3º

Poderão concorrer: alunos, professores, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação deste agrupamento.

Artigo 4º

As inscrições serão feitas junto dos Educadores / Professores Titulares / Diretores de Turma de cada aluno mediante preenchimento de uma ficha de inscrição, que deverá ser entregue até dia 17 de outubro.

Artigo 5º

Cada equipa deverá concorrer com, no mínimo três elementos, entre os quais, um aluno do agrupamento e um encarregado de educação e apresentar uma compota, de receita original ou tradicional. O concurso obriga à apresentação de uma compota e à decoração da respetiva mesa, onde esta será apresentada.

Artigo 6º

O júri será constituído pelos seguintes elementos:

- Diretora do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere;

- Professora Idalina;

- Assistente operacional;

- Pasteleiro;

 Artigo 7º

Os fatores de apreciação do júri serão os seguintes:

- Paladar

- Riqueza e qualidade dos ingredientes

- Decoração da mesa

Artigo 8º

Para além da votação do júri, todas os doces serão sujeitas a votação por parte de todos os presentes.

Artigo 9º

A decisão do júri é definitiva e soberana, não havendo lugar a reclamações.

Artigo 10º

A todos as equipas será atribuído um certificado de participação.

 

Artigo 11º

Aquando da passagem do júri e da abertura ao público, deverão permanecer em cada mesa os responsáveis pelo doce que o servirão.

Artigo 12º

Ao júri reserva-se o direito de não atribuição de qualquer classificação aos concorrentes que não tenham correspondido minimamente ao regulamento e reais objetivos do concurso.

 Artigo 14º

Serão entregues os seguintes prémios:

- o doce mais saboroso, eleito pelo público

- o doce mais saboroso, eleito pelo júri

- a melhor decoração da mesa eleita pelo júri

 

O cacau passo a passo

Hoje, a professora Ana Teixeira visitou todas as turmas do 1.º ciclo do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere para falar de um fruto muito especial... o CACAU!

 

Todos puderam ver e tocar no fruto que o marido da professora trouxe do Continente Africano.

Com a ajuda de um PowerPoint, a professora Ana falou do cacaueiro, da sua floração e do seu fruto. Explicou também os vários processos  necessários para se transformar em chocolate: a colheita, o desgrano, a fermentação e a secagem.

 

Para saber mais podes consultar:

 

http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Sabias&ID=476

http://www.cacauclubeportugal.com/

Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

O tema deste ano : “Bibliotecas escolares: uma chave para o passado, presente e futuro.”

Intertional School Library Month – ISLM theme for 2012: “School Libraries: a Key to the Past, Present and Future”

www.iasl-online.org/events/islm

Bom Ano Letivo!

 

Estamos de volta para mais um ano letivo, prontos para trabalhar e enfrentar novos desafios.

A equipa da biblioteca deseja a todos um ano repleto de boas leituras e de sucessos escolares!

 

 

 

 

Para assinalar este regresso, cheio de energia e de vontade de trabalhar, os alunos da turma FZ3, do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, pintaram uma tela muito colorida.

 

As mãos pintadas de várias cores são dos meninos do 1.º ano e simbolizam a amizade, a partilha e a união. Os alunos do 4.ºano pintaram os desenhos que representam a escola.

 

A tela ficou muito bonita e vai ficar a decorar a entrada do Centro Escolar!

 

BOAS FÉRIAS!

Descansem, divirtam-se e aproveitem bem o sol!

Pequeno Grande C

Ao longo deste ano letivo os alunos das turmas FZ-1, FZ-5 e FZ-6 participaram no concurso O PEQUENO GRANDE © .

O Pequeno Grande C é um projeto promovido em parceria pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada e a Fundação Calouste Gulbenkian, dirigido aos alunos das escolas do 1º e do 2º ciclos do Ensino Básico, com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos.

Os alunos, coordenados pelas professoras titulares Elisabete Santos, Carla Monteiro e Ana Paula Silva e pela professora Teresa Rodrigues, coordenadora da biblioteca criaram os seus livros de autor. Pretendeu-se assim estimular a imaginação das nossas crianças e motivá-las para a escrita e, embora as nossas obras não tenham sido selecionadas, fica uma experiência inesquecível que permitiu desenvolver a criatividade e estimular a fantasia dos nossos alunos.

Para que todos possam ver um pouco do trabalho desenvolvido, aqui fica o registo.

Os trabalhos desenvolveram-se em 7 sessões na sala de aula e na biblioteca. Na primeira sessão, foi feita a apresentação do projeto e respetivo regulamento e foram exibidas as videotuturias da Catarina Requeijo de forma a despertar o interesse e semear já algumas ideias. A Professora Bibliotecária explicou como se podiam inventar uma história e deu o exemplo de algumas técnicas que permitem ter ideias.

De seguida, para estimular a criatividade dos alunos, partiu-se das partículas mais pequenas da escrita - as letras. Assim, os alunos foram convidados a construir uma história a partir dos seus próprios nomes. Num primeiro momento, todos os alunos desenharam as formas a partir das letras dos seus nomes e, na segunda sessão, já divididos em grupos de quatro, inventaram uma história a partir dos elementos desenhados pelos membros do grupo. A opção de incluir todos os elementos desenhados ou só alguns ficou ao critério de cada grupo. Todo este processo foi acompanhado pela professora titular e pela professora bibliotecária. Na turma do primeiro ano, os alunos construíram a história oralmente.

Na terceira sessão, os grupos finalizaram os seus textos e o porta-voz de cada grupo apresentou a história e explicou quais foram os elementos que estiveram na sua origem.

Na quarta sessão os alunos assistiram às videotutorias da Ana Romana para perceberem melhor o que pode ser esse objeto que nos conta uma história e poderem também desmistificar a ideia do livro “tradicional” como um conjunto de folhas, unidas sequencialmente por uma lombada à esquerda, que se pode folhear da direita para a esquerda, contendo informação normalmente dos dois lados da página. Também assistiram a dois vídeos da Margarida Botelho de forma a perceberem que há técnicas muito diversas de ilustração e que se deve fazer um plano.

A próxima tarefa foi, então, fazer um Story Board e cada grupo decidiu quantas páginas iria ter cada livro e como seriam distribuídos o texto e as ilustrações.

Essa planificação foi elaborada recorrendo a vários retângulos de papel onde foram feitos os esboços da ilustração escolhida. Esses retângulos, que simbolizavam as folhas do livro, foram fixados na parede e sobre eles foram colados os trechos do texto selecionado para cada página.

Na quinta e na sexta sessões os alunos construíram as ilustrações para cada uma das páginas dos seus livros. As professoras deram algumas sugestões e apoiaram os trabalhos.

Na sétima sessão, os livros de cada um dos quatro grupos, foram finalizados com a respetiva encadernação e procedeu-se à votação para a escolha da obra que iria a concurso.

Obras que foram a concurso:

O GIGANTE TRISTE com encadernação japonesa e várias técnicas de ilustração: colagem, lápis de cera, lápis de carvão e marcadores da turma FZ6

O Gigante Triste

A COBRA POLI, um Leporello onde foram usadas várias técnicas de ilustração: colagem, lápis de cera, lápis de carvão e marcadores da turma FZ5

A Cobra Coli

A FADA TRAQUINA, da turma FZ1.

Para finalizar este livro, uma vez que se tratava de uma turma de primeiro ano com alunos que ainda não sabiam ler muito bem, a professora titular teve a ideia de gravar a história.  Para levar essa tarefa a cabo, foi pedida a colaboração dos pais para “treinar” os filhos. Os pais tinham de ler várias vezes as frases para que os seus filhos as decorassem. A encadernação deste livro consiste numa caixa que contem um CD-audio com a história e quatro cubos dobrados. Quando a caixa é aberta, os pedaços de papel saltam e formam-se quatro cubos com quatro faces de cada cor. O objetivo é que a criança ouça a história e consiga construir os puzzles seguindo as cores pela ordem que estão na caixa!

A Fada Traquina

Algumas das obras de outras escolas que venceram o concurso.

Há vencedores mas não há vencidos. Pela dedicação e pelo engenho de que deram provas os participantes são certamente todos merecedores de “menção honrosa”.

O Pequeno Grande C

Visita dos amigos da BE de Ourém

Em junho os alunos do clube dos Amigos da Biblioteca da escola Conde de Ourém visitaram as bibliotecas das escolas do nosso Agrupamento. De manhã visitaram a biblioteca do Centro Escolar de Areias onde foram recebido pelos amigos da biblioteca que fizeram uma visita guiada e cantaram o Hino da BE. De seguida, dirigiram-se ao Centro escolar de Ferreira do Zêzere onde assistiram a uma pequena peça de teatro representada pelos alunos da turma FZ4. Juntaram-se depois aos alunos do Clube dos Amigos da Biblioteca da escola Pedro Ferreiro para almoçar em Dornes e participar  numa "Caça ao Tesouro". O dia terminou com a visita à biblioteca da escola Pedro Ferreiro.

Aqui ficam as fotografias de um dia bem divertido!

Amigos de Ourém

Leituras com a Magda

Ao longo do ano letivo a Magda, assistente operacional da biblioteca do Centro Escolar de Areias, promoveu vários momentos de leitura com os meninos do pré-escolar. As sessões começaram com a leitura de um livro e, depois, os alunos foram convidados a desenvolver várias atividades sobre a história que acabaram de ouvir.

Leituras com a Magda

Jardim com vida

Mini-projeto: Ícones do nosso país

A iniciativa, organizada pelo departamento do pré-escolar, do agrupamento de escolas do concelho de Ferreira do Zêzere, recriou os ícones de algumas regiões do nosso país.
A recriação foi feita pelas crianças com material reciclável ou de desperdício. Este projeto tem como objetivo promover o conhecimento da nossa cultura e promover atitudes de respeito com a natureza.
Os trabalhos estiveram expostos na Biblioteca Municipal e no jardim público.
 
As dinamizadoras: Educadoras Carolina Constâncio e Manuela Craveiro

Onde chega a minha história

No segundo e terceiro períodos, os alunos do pré-escolar realizaram mais alguns trabalhos no âmbito do projeto “Onde chega a minha história”. Assim, após a leitura de várias histórias os meninos desenharam, pintaram e colaram. Depois, como aconteceu no primeiro período, os trabalhos foram expostos em vários locais públicos da vila (lojas, supermercados, farmácias, centro de saúde, …).

JIFZ1

JIFZ2

JIFZ4

JIFZ5

JIFZ3